这篇文章一波三折，因为牵涉到一些所谓的敏感词，所以一直无法通过，或者直接被删除：
想了想，还是把文章发到另外的平台，起码审核不会这么严格。所以在这篇文章里面，我不放论证的过程，因为论证有大量的图片和一些敏感词。
所以这里我只放开头和结尾，全文可以看文末链接，如果你感兴趣的话，可以复制链接到浏览器打开。如果不感兴趣，就看本文的结论即可：
前情提要
前几天写了关于河南省考的一个总结发言，引起了热烈的讨论，出乎我的意料。其中有一些很中肯的意见，感谢之余，也让我重新思考，再更深入了解一下座谈会的总结发言。这个了解，可能会推翻之前我的想法，也可能加固我的想法，但不重要，如果以前错了，那就改正，如果没错，就做出解释。这才是研究的意义。
但好在这种研究很简单，可以单纯地用归纳法，也就是多找几个真实的案例就行了，所以接下来就是各种真实案例。
全文可查看：
https://flowus.cn/qing/share/68d9aed9-2bfe-4470-b5ea-2b3b83750e17?code=XQG2Y6
总结
1.意外收获
这次研究，带来了意外收获：座谈会的不同类型。
我以前一直说座谈会的目的就是调研，就是各抒己见，但现在看来，太笼统和模糊了，所以在此我先认个错。
从上面的各个座谈会发言上，我们可以暂时得出座谈会的这三种类型:
征求意见型
政策宣讲型
成果汇报型
比如本文的第一个事例，这就是征求意见型。它的发言结构是：
背景意义（座谈会主题的背景）+总结发言（感谢+总结）+重要作用（座谈会的意义+座谈会主题的意义）+期望（呼吁、期望）
而在「在中央企业法制工作座谈会」上，发言中提到了不少领导在头一天的讲话，也是中央精神，所以很明显两天的时间有一部分是在学习某次会议精神，这个就是政策宣讲型。它的发言结构是：
会议意义+做法要求+呼吁号召
而最后的南非企业家座谈会，以及科学家座谈会、科教文卫座谈会等，代表们纷纷汇报成果，这个叫成果汇报型。它的发言结构是：
XX的重要性（主题意义）+解决问题（做法或保证）+弘扬精神（呼吁）
又用deepseek进行了一下总结：
当然这些并不是必然的思路，仅作为参考。
2.回应质疑
在上一篇文章中，有些朋友提出了质疑，在此我回应一下。
@周：
其实我觉得你的答案问题很严重，你可能只是从文章+座谈两个方面考虑文章，而我作为体制内的小笔杆可以很负责地告诉你，现在真实的座谈会必须要言之有物，人家企业过去了，县里负责人都去了，你所谓的背景大家肯定都知道，又不是给白婆子开的会，大家关心的是你作为领导怎么表态，你听完我们的问题，接下来怎么去做好这些工作，这是最主要的。你脱离工作实际谈文章是致命硬伤。
这位「体制内小笔杆」说的很好，我很认同，要「言之有物」。所谓的「言之有物」就是他提到的「大家关心的是你作为领导怎么表态」，我非常认同。但「表态」是什么？
从本文来看，其实不同的类型的座谈会有不同的发言逻辑。河南省考的这个座谈会，因为要出台政策，所以这个座谈会属于是「征求意见型」，按照刚刚大佬的讲话特点，所谓的「表态」其实并不是实实在在的做法，而是意义和鼓励大家。
@阿晨：
如果不提对策那么材料出现大篇幅的好的做法意义在哪？ 而且你的身份是厅级领导，如果连你都不提一些对策来解决问题，本题的意义何在呢？
首先是，河南省考的这个材料里面本就没有多少问题，就最后提出了一些问题，我们已经进行了回应。而且在之前的文章里面我也提过，无论是哪个领导，我们都做的是保证，方向性的对策，而非针对前面的发言一一做出具体回应，没有时间，也不符合流程。从本文的归纳可以看出，就算提的是细致的对策，也都是提前准备好的，针对整个现象的对策，而不是针对某位代表的发言。
另外是，材料的作用到底是什么？是不是材料有的内容就必须要写上？一些同学应该做过10年前的一个国考申论：谈谈市长信箱的流程。材料非常非常长，都是各个市长信箱来信和回信的内容，但是在我们答案中出现的很少，需要我们从材料内容里面提取。同样还有一道「移风易俗为什么引起社会热议」（大概是这个意思，记不太清），同样的，材料里面都是网友的各个观点，可是这些观点完全不是「引起社会热议」的原因，需要我们提取。
@懒懒：
有几个争议点。第一，这是总结发言提纲，前面套话不需要那么多，有个结构就行了。第二，这个方案还没出台，不是已经拟定初稿马上印发了，这个会议应该是征集经验做法、问题整改对策，这些东西是可以规范到方案里面去的，这才应该是会议的根本。而不是形式主义地开个会好好好出得妙，我感觉那样偏离了招聘公务员的本质，毕竟公务员考试不是想招一批官僚而是招解决问题的人。
这个其实我已经回应了：
第一点我认同。其实我这个答案并不好，我只是想证明逻辑。第二点不认同。总结发言的作用本就不是现场提整改对策的，这并非官僚主义形式主义的问题。真正整改是座谈会后回去，根据座谈会的内容进行研究讨论再出台的。我在之前的文章里面有写。
3.最后的总结
这次研究给我带来了很多新的知识，所以在此我必须承认以前的一些观点是错误的，我道歉，我反思。也感谢指出我问题的朋友，无论是对是错，指出我的问题，都是对我的警醒和提升，是我继续深入研究的最大动力。
这篇文章不会是我对座谈会总结发言的最终研究（太麻烦了，实在是懒，这篇文章写不下去了），我还将继续研究下去，争取能够对连续三年的河南省考座谈会总结发言进行一个分门别类的、针对性的分析，得出更准确的结论。
全文可查看：
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## 原文图片链接（待本地化）
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